Les parents et les grands-parents se tournent de plus en plus vers les assistants virtuels comme Alexa et Google Assistant pour aider leurs enfants avec leurs devoirs, en particulier dans des matières comme les mathématiques. Une récente enquête commandée par la campagne Skills for Life du Département de l’éducation et Kindred a révélé que 54 % des parents auraient du mal à savoir par où commencer pour aider leurs enfants avec les devoirs de maths. Avec plus de 500 millions d’appareils Alexa vendus dans le monde entier, la technologie devient une ressource précieuse pour les parents qui ont peut-être oublié comment résoudre certains problèmes de maths eux-mêmes.
La campagne Skills for Life vise à encourager les adultes de tous âges à améliorer leurs compétences et à gagner en confiance pour aider leurs enfants avec leurs devoirs. L’enquête menée auprès de 2 250 adultes a révélé que 69 % utilisent internet pour résoudre les problèmes scolaires, tandis que 20 % ont déclaré utiliser des assistants virtuels pour aider leurs enfants à la maison. Les mathématiques se sont avérées être la matière la plus difficile pour les parents et les grands-parents, et ont également été votées comme la matière de devoir la moins appréciée.
Cependant, il y a des inquiétudes concernant l’utilisation croissante de l’intelligence artificielle (IA) dans les travaux des élèves. Si l’utilisation d’assistants virtuels pour obtenir de l’aide est une chose, compter sur l’IA pour trouver des réponses soulève des questions sur le degré de dépendance à la technologie. Certains élèves ont été surpris d’utiliser des programmes IA comme ChatGPT pour tricher sur leurs devoirs, bien que tous les élèves ne recourent pas à cette pratique. Le chatbot Gemini de Google a également été jugé utile pour les élèves dyslexiques afin de comprendre des textes académiques complexes.
Dans l’ensemble, l’utilisation de la technologie dans l’aide aux devoirs est en augmentation, avec les assistants virtuels jouant un rôle important pour aider les parents et les grands-parents à soutenir l’apprentissage de leurs enfants. Cependant, il est important de trouver un équilibre entre l’utilisation de la technologie comme outil et le développement de ses propres compétences et connaissances.
Les devoirs ont toujours été un défi pour les parents, mais maintenant, avec la puissance de la technologie à portée de main, cela est devenu encore plus redoutable. Jane Basnett, directrice de l’apprentissage numérique à l’école Downe House dans le Berkshire, reconnaît ce changement. « Autrefois, les parents se fiaient à l’Encyclopédie Britannica ou à une visite à la bibliothèque », explique-t-elle. « Mais maintenant, avec un simple tapotement, un balayage ou une commande vocale, la connaissance est facilement accessible. Cependant, comprendre et s’engager avec cette connaissance est une toute autre histoire. »
Basnett souligne l’importance pour les parents de guider leurs enfants pour comprendre les informations qu’ils trouvent en ligne. « Nous devons encourager nos enfants à ne pas se contenter de compter sur GenAI (intelligence artificielle générative) pour faire leurs devoirs à leur place », affirme-t-elle. « Nous devons favoriser leur propre pensée critique et leurs compétences en résolution de problèmes. »
Paul Duggan, un père de 68 ans de Londres, connaît trop bien la lutte. Lorsque sa fille Rebecca avait besoin d’aide pour ses devoirs, il a réalisé qu’il ne pouvait pas lui apporter le soutien dont elle avait besoin. Déterminé à changer les choses, il s’est inscrit à un cours de compétences en numératie pour la vie en 2020. Il ne savait pas encore que cette décision allait transformer sa vie.
« J’ai toujours eu une relation difficile avec les maths », admet Duggan. « Mais quand j’ai vu ma fille en difficulté, j’ai su que je devais affronter ma peur des chiffres. Je ne voulais pas lui transmettre mes sentiments négatifs envers les maths. »
Tous les parents n’ont pas le luxe de temps pour améliorer leurs compétences en mathématiques, alors qu’ils jonglent avec le travail, les autres enfants et les exigences de la vie quotidienne. Cependant, pour ceux qui peuvent consacrer le temps nécessaire, les récompenses sont inestimables.
« Suivre le cours de compétences pour la vie a été la meilleure décision que j’ai jamais prise », partage Duggan. « Non seulement cela a renforcé ma confiance dans les calculs quotidiens, mais cela m’a aussi rapproché de ma fille. Je l’aide maintenant à résoudre des équations et à aborder des problèmes plus complexes alors qu’elle se prépare pour son GCSE en maths. »
Donc, si vous vous trouvez en difficulté pour aider votre enfant avec ses devoirs, rappelez-vous qu’il n’est jamais trop tard pour apprendre. Acceptez le défi, surmontez vos peurs, et regardez comment votre relation avec votre enfant s’épanouit à travers le partage de connaissances et de croissance.
