Der übermäßige Gebrauch von digitalen Geräten durch junge Menschen wird mit Warnungen vor ungesunden Folgen wie Cyber-Mobbing verbunden. Im Jahr 2009 führte die Priory School auf der Isle of Wight strenge Regeln ein, um diesen Problemen entgegenzuwirken. Schüler müssen ihre Handys am Anfang des Tages abgeben und erhalten sie erst zurück, wenn der Unterricht endet. Diese Maßnahme zielt darauf ab, die Schüler vor Ablenkungen und den negativen Auswirkungen von Cyber-Mobbing zu schützen.
Der Schulleiter David EJJ Lloyd unterstützt das Vorgehen der Regierung gegen Mobiltelefone an Schulen, da es darauf abzielt, Störungen zu minimieren und das Verhalten zu verbessern. Die Maßnahme, die die Nutzung in ganz England verbietet, wird durch Bedenken hinsichtlich unnötiger Ablenkungen, Cyber-Mobbing und Gruppendruck im Zusammenhang mit dem Besitz teurer Geräte vorangetrieben. Herr Lloyd erkennt die Auswirkungen von Mobiltelefonen und sozialen Medien auf Unfreundlichkeit und Mobbing an, was eine erhebliche Menge an Zeit, Energie und Emotionen erfordern kann, um damit umzugehen.
An der Priory School geben die Schüler der 8. Klasse ihre Handys gerne am Anfang des Tages ab. Herr Lloyd betont die Notwendigkeit, dass Schüler respektvoll kommunizieren, ob persönlich oder über digitale Geräte. Er hat beunruhigende Screenshots von Schülerverhalten auf Handys, Computern und Spielekonsolen gesehen. Die Schule ermutigt die Schüler nachdrücklich, zu tippen, als ob sie mit einem Freund, einem Mitschüler oder einem Mitarbeiter persönlich sprechen würden. Außerdem erkennt die Schule an, dass Mobiltelefone negative Folgen wie Aggression, Diebstahl und finanziellen Druck auf Eltern verursachen können.
Obwohl Mobiltelefone auf dem Schulgelände erlaubt sind, ist ihre Nutzung strengstens verboten. Wenn ein Schüler beim Benutzen eines Handys erwischt wird, wird es beschlagnahmt und nur an einen Elternteil zurückgegeben. Diese Regel gilt für alle tragbaren Geräte mit externer Kommunikationsfähigkeit, einschließlich Smartwatches.
Die generationalen Probleme im Zusammenhang mit der Nutzung von Mobiltelefonen sind nicht einzigartig für die Priory School. Obwohl die Schule nur etwa 180 Schüler hat, sind die Herausforderungen, mit denen sie konfrontiert sind, ähnlich wie die in anderen Bildungseinrichtungen im ganzen Land. Mobiltelefone werden seit 2009 bei der Ankunft abgegeben, sind aber aufgrund der Transportbedürfnisse vieler Schüler nicht komplett verboten. Smartwatches sind jedoch aus denselben Gründen nicht erlaubt.
Die Auswirkungen der Mobiltelefonrichtlinie an der Priory School waren signifikant. Schüler und Lehrkräfte sind sich ihrer Umgebung bewusster und weniger geneigt, mit gesenktem Kopf und tippenden Fingern herumzulaufen. Die Kommunikations- und zwischenmenschlichen Fähigkeiten haben sich verbessert, ebenso wie Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Die Schule ist der Meinung, dass es entscheidend ist, mit der Technologie Schritt zu halten, während angemessene Beschränkungen eingeführt werden, sowohl für Schulen als auch für Familien.
Regierungspläne zur Verbannung von Mobiltelefonen in Schulen
In einer neuen Initiative unterstützt die Regierung Schulleiter in ihren Bemühungen, die Nutzung von Mobiltelefonen während der Schulstunden zu verbieten. Ziel ist es, die Kommunikationsfähigkeiten, Sozialisierung und Empathie der Schüler zu verbessern und die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten zu fördern, ohne die ständigen Ablenkungen von Benachrichtigungen in sozialen Medien und FOMO (Angst, etwas zu verpassen).
Dieser Schritt entspricht den nationalen Regierungsrichtlinien und spiegelt das Ethos der Schule wider. Eine kürzlich durchgeführte Umfrage der Wohltätigkeitsorganisation Parentkind ergab, dass 50% der Eltern besorgt darüber sind, wie viel Zeit ihre Sekundarschulkinder mit elektronischen Geräten verbringen.
Am Priory School waren Eltern, die an einem Seminar zum Thema ’sichereres Internet‘ teilnahmen, schockiert zu erfahren, dass Täter Alters- und Sprachfilter verwenden, um Kinder zu täuschen und ihnen glauben zu machen, dass sie mit jemandem kommunizieren, der ähnlich ist wie sie. Herr Lloyd, ein Vertreter der Schule, betonte die Bedeutung der Schaffung einer sicheren und angenehmen Umgebung für Schüler, um zu interagieren, Erfahrungen auszutauschen und sich auf das Erwachsenenleben vorzubereiten.
Amelia und Freddie, Schüler an der Priory School, sind Beispiele für Kinder, die reale Aktivitäten über Bildschirmzeit stellen. Die Schule hat seit 15 Jahren die Norm aufrechterhalten, dass Mobiltelefone zwischen 8:30 Uhr und 16:00 Uhr nicht erlaubt sind. Laut Herrn Lloyd behindern Mobiltelefone die Entwicklung sowohl von weichen als auch von harten Fähigkeiten und berauben Kinder ihrer kostbaren Jugend und Schulzeit.
In einem ähnlichen Bemühen, die Bildschirmzeit zu reduzieren, plant der Schulleiter in London, Andrew O’Neill, einen 12-Stunden-Schultag von 7 bis 19 Uhr einzuführen. Ziel ist es, die Schüler des All Saints Catholic College dazu zu ermutigen, sich an außerschulischen Aktivitäten wie Völkerball, Basketball, Kunst, Drama und Kochen zu beteiligen, anstatt zu Hause übermäßig viel Zeit mit ihren Handys zu verbringen.
Herr O’Neill äußerte Bedenken über die negativen Auswirkungen der Smartphone-Nutzung auf Kinder und beschrieb sie als einen Beitrag zur Apathie, Angst und beeinträchtigten sozialen Fähigkeiten. Bildungsministerin Gillian Keegan startete die Kampagne der Regierung gegen die Handynutzung in Schulen und erklärte, dass Mobiltelefone unerwünschte Ablenkungen im Klassenzimmer sind. Die Regierung zielt darauf ab, Lehrer mit den Werkzeugen auszustatten, um das Verhalten zu verbessern und sich auf ihre Kernaufgabe des Unterrichtens zu konzentrieren.
